5 Cara Guru Madrasah Tingkatkan Pendidikan Berkelanjutan untuk SDGs dan Keterampilan Siswa di Abad ke-21

2. Kembangkan Kreativitas

Dr. Rizhal Hendi Ristanto, M.Pd., menekankan pentingnya instrumen evaluasi yang merangsang kreativitas, seperti soal berbasis proyek atau kuis interaktif. Gunakan alat seperti Google Forms untuk membuat kuis tentang ekosistem atau biodiversitas. 

Latih siswa menganalisis data lingkungan secara kreatif. Misalnya membuat infografik tentang polusi. Ini mendukung keterampilan berpikir kritis abad 21.

3. Terapkan Eco Enzyme

Dra. Yulilina Retno Dewahrani, M.Biomed., memperkenalkan eco enzyme atau larutan berbahan organik untuk membersihkan lingkungan. Guru dapat melibatkan siswa membuat eco enzyme dari sisa buah untuk digunakan di sekolah. 

Program ini mendukung SDGs tujuan ke-12 yaitu konsumsi berkelanjutan dan menjadikan madrasah sebagai role model sekolah hijau. Mulailah dengan lokakarya sederhana di kelas.

4. Gunakan Pendekatan STEAM

Halaman Selanjutnya

Dr. Supriyatin, M.S., merekomendasikan pendekatan STEAM atau Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics melalui Project-Based Learning (PjBL) pada materi sel. Ajak siswa membuat model sel 3D dari bahan daur ulang atau simulasi digital menggunakan Canva. Pendekatan ini meningkatkan kreativitas dan keterampilan kolaborasi, sejalan dengan SDGs tujuan ke-4 yaikni pendidikan berkualitas.